ACTIVIDAD 5: REALIDAD AUMENTADA

 Hola holaaa 👋

Ya son varias semanas sin ninguna entrada por el blog pero... ¡todo tiene una explicación!. Durante estos días hemos estado introduciéndonos en un nuevo tema, la Realidad Aumentada, y trabajando en el para poder crear unas increíbles actividades que os iré enseñando durante esta entrada.

Para empezar a sumergirnos en este nuevo concepto empezamos a trabajar en grupo y teníamos a nuestro abasto diversos dibujos sin color y una tablet, esta llevaba una seria de aplicaciones ya instaladas y cada dibujo correspondía a una de ellas.

Materiales Realidad Aumentada por Estefania Mendes se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.

No voy a mentir, al principio no entendía nada pero nos pusimos manos a la obra y empezamos a colorear los dibujos, cuando ya iban cogiendo forma decidimos probar como funcionaban las app de la tablet y...¡MENUDA SORPRESA!. Los dibujos que habíamos pintado cobraban vida, saludaban y hasta se desplazaban por la superficie. 

Pingüino en realidad aumentada por Estefania Mendes se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.

Una vez ya habíamos experimentado un poco con el dispositivo y las diferentes aplicaciones que te permiten crear realidad aumentada había llegado el momento de ponernos manos a la obra. Para ello necesitábamos partir de un material que ya tuviéramos creado, así pues nosotras elegimos un material sobre el sistema solar que utilizamos para un proyecto del curso pasado.

Teníamos que aplicar la RA (Realidad Aumentada) a nuestro recurso educativo para poder enriquecerlo y esto lo podíamos hacer mediante la app Halo AR. La verdad es que no es muy difícil de utilizar pero en YouTube se pueden encontrar varios tutoriales para entender mejor su funcionamiento. 

Mi grupo y yo decidimos que queríamos introducir unos videos explicativos sobre cada planeta, para ello hemos tenido que adaptar nuestro material para poder llevarlo a cabo. Introducimos el correspondiente vídeo en cada planeta y tanto en el astronauta como en el cohete decidimos aplicar sonidos característicos de estos, todos ellos libres de licencias y derechos de autor 😉.

Material adaptado por Estefania Mendes se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.

Prueba con RA por Estefania Mendes se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.

En la última sesión dedicada a la RA hemos podido disfrutar de las actividades que han realizado los demás grupos y la verdad es que ha estado muy guay, hemos podido observar las diferentes posibilidades que ofrece la realidad aumentada y la creatividad de nuestros compañeros y compañeras. A continuación dejo algunos ejemplo que me han gustado mucho:

Ejemplos de RA por Estefania Mendes se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.

Ejemplos de RA por Estefania Mendes se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional.

Ahora bien, reflexionando sobre el trabajo realizado durante todas estas sesiones y respondiendo a la pregunta ¿Qué he aprendido a hacer con esta actividad?, puedo decir que he aprendido a dar una segunda vida/oportunidad a las actividades. Creo que muchas veces tenemos recursos que gustan mucho tanto al personal docente como al alumnado y que llega un punto que dejamos de gastarlo por simple aburrimiento. Con la realidad aumentada podemos hacer uso del mismo recurso pero de una manera distinta y la verdad que creo que muy motivadora.

Siguiendo con ¿Qué aporta el uso de este tipo de herramientas a tu actividad (actividades enriquecidas por TIC)?. A mi actividad le ha aportado un significado totalmente diferente, a pasado de ser un simple tablero con diferentes planetas y elementos del sistema solar a ser un tablero en el que escaneando cada elemento te encuentras con una increíble explicación del planeta, lo que ocurre en el... además del acompañamiento sonoro característico del sistema solar.

Y por último, ¿Qué aporta el uso de la tecnología al aprendizaje de los niños y niñas en esta actividad con RA?. Personalmente opino que la realidad aumentada puede ser un recurso totalmente motivador y con muchos beneficios para lograr que el alumnado se interese en ciertos temas por el simple hecho de hacerlo mediante el uso de la tecnología. A parte de por supuesto ir adquiriendo conocimientos sobre el funcionamiento de diferentes aparatos tecnológicos y aplicaciones. 

¡Hasta prontooo!👋👋

REFERENCIAS:

• Halo AR - Add Augmented Reality to Anything in Seconds! (s. f.-b). LightUp. https://haloar.app/